tag:blogger.com,1999:blog-73238263117997655892011-04-21T13:06:00.948-07:00Mónica Torres Lagoshttp://www.blogger.com/profile/09437206626802705519noreply@blogger.comBlogger21100tag:blogger.com,1999:blog-7323826311799765589.post-13244861247516264672007-06-01T09:42:00.000-07:002007-06-13T16:34:19.936-07:00<div align="center">Máquinas de efectos encadenados<br /><br />Una máquina de efectos encadenados constituye una excelente oportunidad para ejercitar los conocimientos relacionados con las palancas y la distribución del movimiento. </div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"></div><div align="center"> </div><div align="justify"> </div><div align="justify">Rube Goldberg:</div><div align="justify"> </div><div align="justify"> </div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify">Reuben Lucius Goldberg, más conocido como Rube Goldberg, fue un ilustrador e historietita estadounidense, cofundador y primer presidente de la National Cartoonists Society (Sociedad Nacional de Dibujantes). Obtuvo una fama duradera por sus "Máquinas de Rube Goldberg", dispositivos que son excesivamente complejos y realizan tareas muy simples de forma muy indirecta y enrevesada.Un dispositivo o máquina de Rube Goldberg es cualquier aparato excesivamente complejo que realiza una tarea muy simple de una manera muy indirecta y retorcida. Rube ideó y dibujó varios de estos patafísicos dispositivos. Los mejores ejemplos de sus máquinas tienen un factor de anticipación. El hecho de que algo tan absurdo esté sucediendo solamente puede ser superado por el hecho de que suceda de una manera incierta. Una máquina de Rube Goldberg tiene generalmente por lo menos diez pasos. Una historia sobre Rube Goldberg cuenta que mientras caminaba sonámbulo y descalzo en un campo de cactus, gritó a causa del dolor una idea sobre una servilleta que funcionaba por sí misma.El término también se aplica como clasificación para aparatos o software generalmente más complicados de lo necesario. Apareció por primera vez en el Webster's Third New International Dictionary con la definición, "lograr por rodeos extremadamente complejos lo que real o aparentemente podría hacerse de manera simple."En Gran Bretaña, tal dispositivo sería llamado chisme de Heath Robinson, ya que el dibujante británico también dibujó maquinaria cómica fantástica.<br /><br /><embed src="http://www.youtube.com/v/uyN9y0BEMqc" width="425" height="350" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent"></embed></div><br /><div align="center"></div><br /><div align="justify"></div><br /><div align="justify">Creación de un Efecto encadenado </div><div align="justify"><br /></div><div align="justify">El proceso parte al introducir una bolita de azúcar en el embudo, esta baja por dicho embudo, y luego pasa por una manguera hasta la arandela de forma circular, por la cual sigue bajando hasta la arandela de forma rectangular, luego de eso el camino de la bolita sigue hasta llegar a un cilindro puesto en forma diagonal y pasa por dentro de este desencadenar en la taza de café y endulzar la sustancia. <a href="http://4.bp.blogspot.com/_byFMUgoHjNk/RmBN4hcfzII/AAAAAAAAAAs/sD-ORirY0-k/s1600-h/EFECTOS+ENCADENADOS.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5071138813865086082" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_byFMUgoHjNk/RmBN4hcfzII/AAAAAAAAAAs/sD-ORirY0-k/s320/EFECTOS+ENCADENADOS.JPG" border="0" /></a><br />Ventajas:<br /><br />Las ventajas que se producen al utilizar ejercicios de efectos encadenados, nos permitirá potenciar la creatividad de nuestros alumnos, desarrollando procesos cognitivos superiores en estos mismos, ideando formas de cómo hacer que la máquina funcione de la manera más adecuada y lograr generar los propósitos planteado, también les ayudará, a aprender de sus errores, modificando quizás muchas veces las herramientas a trabajar, los procesos a realizar y la forma en que se van ordenando estos procesos y herramientas.<br />Trabajar en este tipo de proyectos lograrán aún más potenciar la motivación en nuestros alumnos, y generará en ellos una autodeterminación, encontrándose partícipes de la actividad a realizar, obteniendo la capacidad de elegir y sintiéndose un elemento fundamental en la realización de este proyecto. </div><br /><div align="justify"></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7323826311799765589-1324486124751626467?l=monicatl.blogspot.com' alt='' /></div>Mónica Torres Lagoshttp://www.blogger.com/profile/09437206626802705519noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7323826311799765589.post-19982932782336285312007-05-30T13:47:00.000-07:002007-05-30T18:08:12.794-07:00<a href="http://1.bp.blogspot.com/_byFMUgoHjNk/Rl4f8RcfzGI/AAAAAAAAAAc/N8V2TDVwKbM/s1600-h/escuela+%C3%B1ielol+015.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_byFMUgoHjNk/Rl4f8RcfzGI/AAAAAAAAAAc/N8V2TDVwKbM/s320/escuela+%C3%B1ielol+015.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5070525350801296482" /></a><br />BIENVENIDO A MI BLOG!<br /><br />En esta página se darán a conocer diversas vivencias en el proceso de mi formación docente en la carrera de "Educación Diferencial".<br /><br />Encontraremos aquí:<br /><br />* Proyectos.<br />* Trabajos.<br />* Pácticas.<br />* Otros.<br /><br /><br /><object width="425" height="350"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/WNTE2_F3_E8"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/WNTE2_F3_E8" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="350"></embed></object><br /><br /><br />Este video recopila parte del proceso de práctica observación participante, realizada el segundo semestre del año 2006 en la Escuela Especial Ñielol.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7323826311799765589-1998293278233628531?l=monicatl.blogspot.com' alt='' /></div>Mónica Torres Lagoshttp://www.blogger.com/profile/09437206626802705519noreply@blogger.com1